Trabalhar com os nomes dos alunos no processo de construção da leitura e da escrita é um mecanismo de vivenciar a aprendizagem e modo significativo. Ao provocar, também, um ambiente alfabetizador o professor estará proporcionando oportunidades de avançar nos níveis de escrita.
De nada adianta aquietar uma mente em um processo cognitivo. Tem momentos em que precisamos transpor nossos pensamentos. Então... este espaço é para deixar minhas impressões sobre a educação. Compartilhar minhas quietudes e inquietudes. Acesse também: https://linktr.ee/Ildaabreu