Resenhando a Educação

 Você está iniciando sua prática como professora alfabetizadora e já se deparou pensando em quais caminhos deve seguir? Vamos refletir um pouquinho sobre os métodos! Então... a alfabetização é um dos pilares fundamentais da educação. Ensinar uma criança a ler e escrever vai além do simples reconhecimento das letras e da decodificação de símbolos, grafemas e fonemas: envolve desenvolver consciência fonológica, compreensão, prazer pela leitura e, acima de tudo, respeito ao tempo e às singularidades de cada criança. Ao longo dos anos, diversos métodos de alfabetização foram desenvolvidos. Neste artigo, você vai conhecer os principais, suas características, vantagens e desafios. 1. Método Fônico Baseia-se na associação entre letras e sons (grafema-fonema). O aluno aprende a identificar os sons das letras e como eles se combinam para formar sílabas e palavras. Como funciona: Ensino dos sons das letras primeiro. Depois, combinação desses sons para formar palavras (ex: /b/ + /a/ = ba. Van...

  A alfabetização perpassa por prática pedagógica que esteja associadas com determinações sociolinguísticas e as relações de escrita assumem significados inerentes ao seu uso. Segundo Magda Soares é possível, nos ciclos do segundo e terceiros anos, levar as crianças a ler oralmente o que escreveu, percebendo as pausas entre as palavras e os seus significados comunicativos.  As leituras orais e releituras podem atuar como modelagem para a aquisição da fluência na leitura oral das crianças. podem ser práticas de leitura: leitura compartilhada, leitura em coro, leitura dialogada, leitura por duplas, entre outras.

  Olá   Trabalhar com o nome das crianças enriquece e deixa a aprendizagem cheia de significados. Permite favorecer o aluno como sujeito de aprendizagens, estimulando a descoberta da escrita e envolvendo a aula em um ambiente prazeroso, acolhedor e interativo. Não esqueça de comentar💟💟 Deixe sua sugestão💕

  Olá colegas professor@s, pais e educadores! Como é bom trabalhar a alfabetização a partir do lúdico. Hoje trago uma sequência didática com a cantiga popular: O sapo não lava o pé. Espero que gostem, que inspire e auxilie em suas atividades.

 

 

 

    As fábulas são narrativas, onde geralmente os personagens principais são animais com ações e emoções humanas e passam uma moral no final.

    Na alfabetização torna-se importante oportunizar diferentes fontes, experiências e incentivos, respeitando as potencialidades das crianças e criando oportunidades para um maior desenvolvimento de suas capacidades permitindo a construção e reconstrução de suas hipóteses de escrita.  

   Alfabetizar vai muito além de saber ler e escrever. Várias habilidades, competências e informações são atribuídas às crianças ao longo de sua vida nos mais diferentes espaços.   A aprendizagem da leitura e escrita precisam de mediação planejada e segmentação de atividades sistematizadas. A consciência fonológica é uma habilidade metalinguística que inclui a identificação e manipulação intencional da linguagem oral, como palavras, sílabas, aliterações e rimas. Podemos estimular a consciência fonológica através da percepção dos sons, rimas, noção de frases, consciência de palavras, consciência de sílabas, consciência de fonemas e grafemas. Consciência de fonemas e grafemas: Segmentação, reconhecimento, discriminação, manipulação de letras distinguindo sons. Percepção de sons: atividades que envolvam: toque de relógio, telefone, batidas, sons produzidos pelo corpo, sons de animais, entre outros. Consciência de sílaba: Identificação de sílabas iniciais, meio e final. Levar...

    Beto Brasil em: Adivinhe o que é Folclore é um  livro de Sandra Aymone. Fundação Educar DPaschoal.   Nesta história fascinante Beto nos fala sobre o Folclore, levando-nos a reconhecer a importância de preservarmos a cultura e a identidade de um povo.   A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 e é um investimento social privado da Companhia DPaschoal, que acredita na educação para a cidadania com uma estratégia de transformação social. A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor. Padre Antônio Vieira