A avaliação é uma ferramenta em que os professores podem dimensionar os avanços ou lacunas em que os alunos apresentam em relação aos processos de aprendizagens escolares. A avaliação pode ser um instrumento para analisar as habilidades e conhecimentos essenciais que foram desenvolvidos, permitindo que se trace caminhos e estratégias pedagógicas que busquem possibilitar novos avanços e também o que precisa ser trabalhado para que os alunos alcancem os objetivos pretendidos. através da avaliação o professor também faz uma auto análise de seu trabalho. A Política Nacional de Alfabetização, PNA, instituída pelo Decreto n. 9765, de 11 de abril de 2019, apresenta seis componentes que servem como base para o amplo processo de alfabetização: consciência fonológica, instrução fônica sistemática, desenvolvimento de vocabulário, fluência em leitura oral, compreensão de texto e produção escrita.