PLANEJAMENTO
Atividades de rotina:
Registro do tempo
Análise dos fenômenos naturais (sol, nublado, chuva).
Chamada (análise dos alunos presentes, ausentes, quantos
meninos, meninas).
Desenvolvimento:
Retomada da aula anterior.
Reconto da história: Beleléu e os números, pelos alunos.
Construção do texto coletivo:
Beleléu
Beleléu é um monstrinho.
Ele faz bagunça e esconde os brinquedos do Gabriel.
Beleléu é amigo do Gabriel.
Leitura do texto. (um aluno alfabetizado fará a leitura ou professora).
Merenda.
Registro do texto no caderno ou cartaz.
Pintar o espaço entre as palavras e contar o número de
palavras em cada frase.
Apresentação do cartaz com o desenho dos objetos referentes
à história e as quantidades. (glossário)
Colar
a quantidade.
1
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2
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3
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5
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6
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8
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9
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10
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Fechamento:
Jogo da trilha.
Sequência Didática
* Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos condições de
desenvolver por meio da lúdicidade a sistematização dos direitos gerais de
aprendizagem.
* Tempo Estimado: 1 semana.
* Eixo de Aprendizagem:
Produção textual
Análise lingüística
Oralidade:
·
Contar a história: Beleléu e os números
·
Explorar a história: título, autor, personagens,
atitudes...
·
Questionamento:
- Quem é o Beleléu?
- Você já conheceu um Beleléu?
- Onde?
- E na nossa sala de aula? Existe
um Beleléu?....
Leitura:
Apresentação
do glossário.
Ler
as frases e representá-las através de desenhos.
Recortar
e colar os desenhos.
Encontrar
a palavra Beleléu.
Pintar o
nome dos desenhos.
Fazer
estudo.
Escrita:
Completar as frases.
Escrever os nomes dos desenhos.
Ludicidade:
Jogo da memória.
Tabuleiro.
Dramatização.
Gêneros Textuais:
Recontar o livro (resumo com as
palavras das crianças).
Montagem de sequencia de gravuras
de acordo com a história contada.
Componentes curriculares:
Matemática
(Numerais de 1 a 19, Colar a quantidade, Completar com os números que
faltam...).
Ciências (organização do
ambiente).
Estudos Sociais (convivência
social, regras).
NOME: _____________________________________________
Ler as frases e representá-las
através de desenhos:
BELELÉU ESCONDEU UM PATO NO SACO DE FARINHA.
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QUATRO CARRINHOS NA CASINHA DO CÃO.
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BELELÉU ENFIOU SEIS PINCÉIS NA JARRA.
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GABRIEL ACHOU DEZ CUEQUINHAS.
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COMPLETAR AS FRASES:
·
NO QUINTAL TINHA_____________AVIÕES.
·
NO FUNDO DA GELADEIRA
TINHA_________________LIVROS.
·
DEIXOU _______________LÁPIS DE COR NO CORREDOR.
·
NA CAIXA DE BISCOITOS
TINHA_______________DINOSSAUROS.
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